ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ТА ВНУТРІШНЬОГО РОЗПОРЯДКУ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

1. Загальні положення

1.1. Ці Правила визначають основні норми поведінки здобувачів освіти у Школі №219 м. Києва (далі — Заклад освіти), на її території, під час освітнього процесу, позакласних заходів, екскурсій, дистанційного навчання та інших форм організації освітньої діяльності.

1.2. Правила спрямовані на забезпечення безпечного, інклюзивного, доброзичливого та гідного освітнього середовища, у якому кожен учень має право на повагу, захист і якісну освіту.

1.3. У своїй поведінці учні керуються законодавством України, Статутом закладу освіти, цими Правилами, вимогами безпеки, правилами академічної доброчесності та загальнолюдськими нормами взаємної поваги.

1.4. Усі учні є рівними у своїх правах. У закладі освіти не допускаються дискримінація, приниження гідності, насильство, булінг (цькування), мова ворожнечі, сексуальні домагання, образи, погрози, переслідування, приниження через зовнішність, стан здоров’я, сімейні обставини, мову, переконання, національність, релігію, інвалідність або будь-які інші ознаки.

2. Основні принципи поведінки учнів

2.1. Учні зобов’язані:
- поважати честь, гідність, права, свободи та особисті кордони інших учасників освітнього процесу;
- дотримуватися законодавства України, Статуту закладу освіти та цих Правил;
- берегти власне здоров’я і здоров’я інших осіб;
- дотримуватися правил безпеки, охорони праці, пожежної безпеки, цивільного захисту та санітарних вимог;
- поводитися відповідально, доброзичливо та коректно;
- не створювати ситуацій, що можуть загрожувати життю, здоров’ю або майну людей.

2.2. Учні мають право:
- на безпечне та нешкідливе освітнє середовище;
- на повагу до людської гідності;
- на захист від будь-яких форм насильства, булінгу, експлуатації та дискримінації;
- на вільне висловлення власної думки в коректній формі;
- на участь в учнівському самоврядуванні, громадському та культурному житті закладу освіти;
- на справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
- на звернення до вчителя, класного керівника, адміністрації, психологічної служби або інших уповноважених осіб із питань, що стосуються навчання, безпеки та захисту прав;
- на користування обладнанням, ресурсами та просторами закладу освіти відповідно до встановленого порядку.

3. Відвідування занять та прибуття до закладу освіти

3.1. Учні прибувають до закладу освіти завчасно, у час, визначений режимом роботи закладу.

3.2. До початку занять учень готує необхідні навчальні матеріали, приводить у порядок своє робоче місце та налаштовується на роботу.

3.3. У разі відсутності на заняттях учень, батьки або інші законні представники зобов’язані повідомити заклад освіти про причину відсутності в найкоротший можливий строк.

3.4. Після повернення до навчання причина відсутності підтверджується у формах, передбачених законодавством і внутрішніми документами закладу освіти, зокрема медичною довідкою або письмовим поясненням батьків (законних представників), якщо інше не встановлено законодавством.

3.5. Запізнення на уроки без поважної причини не допускаються. У разі запізнення учень повинен приєднатися до заняття організовано, не заважаючи роботі класу.

4. Поведінка під час уроків та інших навчальних занять

4.1. Під час уроку учень:
- дотримується робочої дисципліни;
- виконує завдання вчителя;
- не заважає навчанню інших;
- поводиться коректно з учителем і однокласниками;
- дбайливо користується підручниками, технікою, меблями, обладнанням і навчальними матеріалами;
- дотримується правил безпеки в кабінетах, лабораторіях, майстернях, спортивних залах та інших спеціалізованих приміщеннях.

4.2. Учень має право ставити запитання, просити пояснення, висловлювати власну думку та брати участь в обговоренні навчального матеріалу в коректній і шанобливій формі.

4.3. Якщо учневі необхідно тимчасово залишити навчальне приміщення, він повідомляє про це педагогічного працівника у встановленому закладом порядку.

4.4. Під час освітнього процесу не допускаються:
- образи, крики, нецензурна лексика, жести приниження;
- фізичне або психологічне насильство;
- псування майна;
- дії, що зривають проведення уроку;
- фото-, аудіо- та відеозапис інших осіб без їхньої згоди, крім випадків, передбачених законом або організацією освітнього процесу;
- використання сторонніх матеріалів, підказок, списування, видавання чужих результатів за власні та інші порушення академічної доброчесності.

5. Академічна доброчесність

5.1. Учні зобов’язані дотримуватися принципів академічної доброчесності.

5.2. Порушеннями академічної доброчесності є, зокрема:
- списування;
- обман;
- використання сторонньої допомоги, якщо це не передбачено форматом завдання;
- привласнення чужих ідей, текстів, результатів роботи;
- навмисне спотворення результатів власної навчальної діяльності.

5.3. У разі виявлення порушення академічної доброчесності педагогічний працівник реагує відповідно до законодавства та внутрішніх документів закладу освіти, з дотриманням принципів справедливості, пропорційності та поваги до гідності учня.

6. Поведінка під час перерв

6.1. Під час перерв учні мають право на відпочинок, спілкування та вільне пересування територією закладу освіти, якщо це не суперечить вимогам безпеки.

6.2. Під час перерв учні зобов’язані:
- дотримуватися порядку та чистоти;
- не бігати в місцях, де це створює небезпеку;
- не штовхатися, не влаштовувати бійок, не кидати предмети;
- не заходити без дозволу до службових, технічних, господарських приміщень, на дах, у підвал, до кухні, майстерень, лабораторій та інших зон обмеженого доступу;
- виконувати законні вимоги працівників закладу освіти щодо безпеки та порядку.

6.3. Якщо учень став свідком небезпечної ситуації, конфлікту, булінгу, пошкодження майна або інших порушень, він повинен повідомити про це працівника закладу освіти.

7. Використання мобільних телефонів та інших електронних пристроїв

7.1. Учні можуть мати при собі мобільні телефони, планшети, ноутбуки та інші пристрої, якщо це не порушує безпеку, порядок і права інших осіб.

7.2. Під час уроків та інших занять використання електронних пристроїв допускається лише:
- для навчальних цілей за дозволом педагогічного працівника;
- у випадках, пов’язаних із безпекою, станом здоров’я або терміновим зв’язком, якщо це не заважає освітньому процесу.

7.3. Забороняється:
- використовувати пристрої для приниження, переслідування, зйомки без згоди, кібербулінгу чи поширення неприйнятного контенту;
- вмикати звук під час занять без дозволу;
- використовувати пристрої для списування або інших порушень академічної доброчесності.

7.4. У разі порушення цих вимог педагогічний працівник або адміністрація реагують у спосіб, передбачений внутрішніми документами закладу освіти, із дотриманням прав учня та принципу пропорційності.

8. Безпека, повітряна тривога, надзвичайні ситуації

8.1. Учні зобов’язані неухильно дотримуватися правил безпеки, евакуації, цивільного захисту та інструкцій працівників закладу освіти.

8.2. У разі сигналу повітряної тривоги, повідомлення про іншу загрозу або оголошення евакуації учні:
- негайно припиняють поточну діяльність;
- діють спокійно, без паніки;
- організовано прямують до визначеного укриття або безпечного місця за маршрутом, установленим закладом освіти;
- виконують вказівки педагогічних працівників та відповідальних осіб;
- не залишають місце укриття або безпечну зону без дозволу відповідальної особи.

8.3. Забороняється приносити до закладу освіти:
- зброю, боєприпаси, вибухонебезпечні, легкозаймисті, токсичні або інші небезпечні речовини;
- предмети, використання яких може створити загрозу життю чи здоров’ю;
- алкогольні напої, тютюнові вироби, електронні сигарети, нікотиновмісні вироби, наркотичні засоби та інші заборонені законом речовини.

8.4. Учні не мають права самовільно відчиняти вікна, користуватися електрообладнанням, газовими, хімічними або іншими небезпечними приладами без дозволу та нагляду відповідального працівника.

9. Запобігання булінгу, насильству та дискримінації

9.1. У закладі освіти забороняються булінг, насильство, дискримінація, приниження честі й гідності, переслідування, кібербулінг, психологічний тиск, бойкот, вимагання та будь-які інші форми жорстокого поводження.

9.2. Кожен учень має право звернутися із повідомленням про булінг, конфлікт, насильство, дискримінацію або іншу небезпечну ситуацію до:
- класного керівника;
- вчителя;
- практичного психолога;
- соціального педагога;
- адміністрації закладу освіти;
- інших уповноважених осіб.

9.3. Повідомлення про випадок булінгу або загрози безпеці розглядається закладом освіти у встановленому порядку.

9.4. Учням забороняється приховувати небезпечні для інших випадки насильства, булінгу або загроз, якщо про них стало відомо.

10. Зовнішній вигляд

10.1. Зовнішній вигляд учня повинен бути охайним, чистим, доречним до освітнього середовища та безпечним для навчання.

10.2. Заклад освіти може встановлювати загальні вимоги до ділового або стриманого стилю одягу, а також окремі вимоги для урочистих заходів, уроків фізичної культури, трудового навчання, занять у майстернях, лабораторіях або на практичних роботах.

10.3. Вимоги до зовнішнього вигляду не можуть принижувати гідність учня, мати дискримінаційний характер або ґрунтуватися на гендерних стереотипах.

10.4. Одяг, взуття та аксесуари не повинні створювати небезпеку для самого учня або інших осіб.

11. Поведінка в їдальні

11.1. Під час перебування в їдальні учні дотримуються порядку, черги, правил гігієни та шанобливо ставляться до працівників їдальні і відвідувачів.

11.2. Під час прийому їжі учні поводяться спокійно, не заважають іншим, дбайливо ставляться до обладнання та посуду.

11.3. Після харчування учні залишають за собою порядок у межах установленого закладом освіти режиму.

11.4. Забороняється:
- порушувати чергу;
- виносити майно їдальні без дозволу;
- поводитися агресивно або небезпечно.

12. Дбайливе ставлення до майна

12.1. Учні зобов’язані дбайливо ставитися до майна закладу освіти, підручників, техніки, спортивного інвентарю, меблів, обладнання та зелених насаджень.

12.2. У разі виявлення пошкодження майна учень повинен повідомити про це працівника закладу освіти.

12.3. Привласнення чужих речей, навмисне пошкодження майна або інші протиправні дії не допускаються та тягнуть за собою відповідальність відповідно до законодавства та внутрішніх документів закладу освіти.

12.4. Знайдені речі слід передавати відповідальній особі або до визначеного місця зберігання знайдених речей.

13. Поведінка поза межами закладу освіти та під час дистанційного навчання

13.1. Під час заходів, екскурсій, конкурсів, змагань, поїздок та інших подій, організованих закладом освіти, учні дотримуються цих Правил, вимог безпеки та вказівок відповідальних осіб.

13.2. Під час дистанційного навчання учні:
- дотримуються правил онлайн-етики;
- коректно спілкуються з учителями та однокласниками;
- не поширюють записи занять, фото, відео, персональні дані або іншу інформацію без належних підстав;
- не допускають кібербулінгу, образ, зумисного зриву онлайн-занять та інших порушень.

14. Порядок звернень і захист прав учнів

14.1. Якщо учень вважає, що його права порушено, він може звернутися до вчителя, класного керівника, адміністрації закладу освіти, психологічної служби або інших уповноважених осіб.

14.2. Звернення учнів розглядаються з дотриманням вимог законодавства, конфіденційності, поваги до честі та гідності учасників освітнього процесу.

14.3. Учень має право бути вислуханим, отримати роз’яснення щодо ухваленого рішення та користуватися передбаченими законом способами захисту своїх прав.

15. Заохочення та відповідальність

15.1. За сумлінне навчання, відповідальну поведінку, участь у житті закладу освіти, досягнення в навчанні, спорті, творчості, волонтерській чи громадській діяльності учні можуть бути заохочені у формах, визначених закладом освіти.

15.2. У разі порушення цих Правил заклад освіти застосовує заходи педагогічного реагування та інші дії, передбачені законодавством і внутрішніми документами закладу освіти.

15.3. Будь-які заходи реагування мають бути законними, пропорційними, недискримінаційними, не принижувати гідність учня та враховувати вік, обставини й характер порушення.

16. Прикінцеві положення

16.1. Ці Правила є обов’язковими для виконання всіма здобувачами освіти.

16.2. Правила доводяться до відома учнів, батьків та працівників закладу освіти в установленому порядку.

16.3. У випадках, не врегульованих цими Правилами, застосовуються норми законодавства України, Статут закладу освіти та інші локальні акти закладу освіти.

16.4. Правила можуть переглядатися та оновлюватися у зв’язку зі змінами законодавства, безпекової ситуації, організації освітнього процесу або структури закладу освіти.